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第七届全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会在我校举行
来源:大学生通讯社    作者:沈婷 阮青霞 实习记者:丁汉良 黄菱莉 摄影:阮青霞 黄菱莉    时间:2018年05月15日 15:44    浏览次数:

【大学生通讯社报道】5月7和9日,第七届全国初中语文教师教学基本功暨教学观摩研讨会开幕式与闭幕式在大礼堂举行。中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任、全国语文教育研究中心主任伊道恩、北京教育学院教授苏立康,语文学习报社社长兼总编、全国语文教育研究中心秘书长包天仁,中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长杨桦,我校附属中学校长樊芸等出席大会,中国教育学会中学语文教学专业委员会部分专家代表,部分学校初中语文老师代表参会,大会人数约1100名。

开幕式上,伊道恩表示,语文教学基本功是立身之本,更是发展和创造之根。教师应该通过意识和理念的指导,提高语文教学基本功。他希望各教师代表通过听课、评课、研讨,提高授课水平和运用能力,扎实基本功。包天仁认为,提高教育质量关键在教师。教师要提高学生的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力,解决课程异化的问题,将教学与实践结合,提高教学质量。

樊芸表示,将全力协助组委会做好会议相关工作,为参会的教师专家提供良好会议环境。她希望教师能勤学、好学、善学、深学,更新教学理念,共同促进语文教师专业化发展,肩负起教师立德树人、传承中国文字文学文化的根本任务。

杨桦对评委提出四点要求:以身作则,严格遵守职业道德,维护比赛严肃性和权威性;认真履行职责,恪守评选工作的各项规定和要求;遵循公平公正的原则,严格把握评选标准,客观评价展评项目;自觉接受大会监督,为评选工作贡献力量。

闭幕式上,南宁市教科所中学语文教研员伍东波点评大会学术交流论文情况,肯定了研讨会498篇参赛论文。他建议,教学论文应加强创新性、实用性和价值性,课题应具有深度意义的理论性认识,为教育研究提供新观点、新材料和新方法,推进核心思想培养并深化新课程改革。

杨桦表示,综合性学习是本次大赛的亮点,体现了语文课程的综合性、实践性。她对现代初中语文教学的改革提出建议:教师应提高语言品味能力和欣赏能力,增强文章问题设计的层次感;丰富课程趣味及形式,突出语文特点和学生的主体地位;注重教学资源的重新组合。

本次研讨会由全国语文研究教育中心主办,语文学习报社承办,南宁市教科所、广西民族大学附属中学协办。大会设教学基本功课堂教学展评奖、优秀课例评比奖、学术交流论文评比设奖、单人奖项。单人奖项分最佳综合素质奖、最佳教学设计奖、最佳板书奖、最佳课件奖、最佳教学语言奖、最佳诵读奖及最佳教学仪态奖若干名。民大附中的韦晶莹获现场课、最佳设计奖一等奖。(编辑:毛莉 实习编辑:聂菊 校对:黄保变)

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